2023年3月30日上午付艳艳老师和张青青老师到福德小学观摩卓研杯课赛心理组决赛，本次观摩共听了4节课，课题为《不完美也完美》。四位授课教师个人准备充足，教学方法、教学材料选择新颖贴切学生学情，对不完美也是一种完美每位授课教师的切入点不同，但都对学生起到了指引、提升自我的作用。观摩后感受颇深，收获满满，以下是两位老师的对课堂亮点和教学汇总。

一、课堂亮点

1.对于课题教师下功夫研究，吃透课题，让课堂设计有深度，且充分呈现出心理元素，启示、转变的过程。

2.教师专业素质能力强，从语言表达和非语言表达上均表现出自信。课堂的提问要能做到切实性、目标性。

3.使用资源和情境创设均为教学目标服务，素材丰富，课堂容量足，旧活动能够结合主题得到新用途。

4.课堂活动开展后的成果、改变，能当堂、直观呈现，如赵老师的墨迹图、伙老师的情绪折线图。

二、教学收获

1.课程主题的设置要与学生的适配度高才能更好的引发学生思考。

2.心理课程要注重学生的情绪体验，在讲解负面情绪或消极话题，弱化缺点，避缺强优，引导学生积极的情绪情感体验。

3.教学过程中的环节设置、材料选择要多样化才能随时调动学生的参与度和专注度。

4.教师的个人状态对学生的学习状态时相辅相成的，课前教师要做好自我调适。

5.若课堂预设与学生实际情况不符，能够在课堂上真实坦诚地接纳，巧妙地过渡。