为进一步加强学生心理健康教育工作，构建和谐校园，我校小学部于3月4日（一二年级）、3月12日（三四年级）、3月18日（五六年级）开展了“阳光小卫士”培训活动。培训中，学生心理成长中心付艳艳老师以生动活泼的语言，结合案例分析、互动游戏等形式，向同学们讲解了心理健康的重要性、阳光小卫...

学生进入高二以来，学习压力不断增大，但是很多学生不知道如何自我疏解，需要正确看待压力并有办法自我疏解。在了解班主任提交的《团体辅导需求表》中的班级情况后，3月9日我校心理健康教师张雨为高二（6）班进行了《小小压力轻松拿捏》团体辅导。首先张雨老师通过提问创设压力情境，唤起学生在复习...

3月5日在小学部班主任例会上，我校学生心理成长中心负责人张青青老师对小学部班主任讲解本学期心理健康工作内容。张青青老师从心理委员的选拔、阳光小卫士培训、《班级心理晴雨表》的填写与提交、《团体辅导需求表》的填写与提交、《青少年心灵成长自主手册》的使用以及特异心理学生档案的收集等做了...

2025年2月23日下午，根据学生服务中心工作安排，由学生心理成长中心张青青老师给小2019级全体学生开展了德育讲座《愈见青春的情绪》。随着一个个事件情境的导入，学生们很快体验到情绪的波动和变化，张老师顺势进入本次讲座的主题：愈见青春的情绪。接着张老师介绍到情绪的特点，及产生的原...

新学期伊始，为了提高班主任的心理健康教育的意识和能力，助推心理健康教育工作的开展，2月14日上午，我校张青青老师为全体班主任开展《心理危机识别与干预》的心理技能培训。张青青老师从心理危机产生的根源、识别心理危机、心理危机的干预与预防等方面展开本次培训。通过具体案例，详细讲解了在发...

2025年1月14日，我校工会发起，由学生心理成长中心、艺体服务中心组织小学部教师团建活动，让老师们在严寒的冬季里感受到小学部大家庭的温暖，提升团体凝聚力。团建活动正式拉开帷幕，随着破冰项目、团队建设与团队展示环节推进，教师们迅速打破陌生感，分组协作，充分发挥各自的创意，为小组确...

2024年12月18日，初三八班开展主题为《感恩遇见，一路同行》的团辅活动，活动由学生心理成长中心付艳艳老师主持。首先是热场活动桃花朵朵开，同学们在音乐中展示笑容，也引出“感恩”的主题词；第二个活动社交达人，通过拼图拍照打卡，感受“遇见”的奇妙体验；第三个活动生命力的一束光，利用...

2024年11月11日中午，心理成长中心组织新高一、新初一年级的心理委员进行了第一次心理委员培训学习。首先，张老师带着心理委员做了一组关于心理常识判断的热身活动，同学们积极互动。接着，张老师呈现了往届心理委员的工作成果，并对心理委员的日常工作进行了说明和要求。张老师着重讲解了心理...

2024年10月1日至2024年11月4日，历经一个月的时间，我校已顺利完成2024年官渡区心理健康测评工作。整个测评工作分为测评阶段、面筛阶段和反馈阶段。在校领导的指导下，建立了2024年心理测评工作群，年级组督促，班主任组织，所有参与教师签订安全保密责任书，在学生心理成长中心...

对照《市区教体部门驻官渡区长丰学校专班工作方案》，结合工作职责和工作任务。2024年11月1日我校心理教师张青青老师受邀到长丰学校开展了《赋能青春，幸福相伴》专题讲座。全体学生分线上线下参加讲座。张老师带领学生从探寻生活中的小确幸、感知幸福的意义和培养积极心态的策略三个方面进行了...

2024年10月27日，应高2024级年级组需求，学生心理成长中心给高一年级全体学生准备了一场“预见”方能遇见的高中生涯规划专题讲座，主讲老师付艳艳老师。随着有趣的数字游戏，会场所有同学带着愉快的心情开启了生涯探索之旅。第一部分，“预见”未来。在对生涯规划的定义做完解释后，呈现了...

为新生们普及心理健康知识，提高学生心理自我保健意识，了解学生心理成长中心功能，有效利用学校心理服务资源，2024年9月22日，学生心理成长中心组织了“新学期，“心”开始”主题的进班宣讲活动。宣讲对象为高一年级全体学生，宣讲教师为学生心理成长中心2位专职教师，组织年级高一年级组，宣...