2022年9月8日18:40-19:40，小学部四年级在B505召开年级例会，四年级任课教师参会，会议由四年级年级组长许梦娇组长主持。

一、四年级教学主任金蕾蕾主任强调近期工作教学工作重点

1.早读午读：定内容，目标写明确（会做什么、算什么、写什么），目标要精准（标页码），哪些内容是熟读，哪些内容是背诵；定形式，自读和齐读结合，背诵方式；齐读时小班委不走动，坐下专心读；教师要走动指导，有问题及时制止并提出；对学生行为提出明确要求和及时指导；提前明确作业收发形式；读书时大声有力不拖拉；学生读时拿书姿势。午读排进课表，根据课表准时到班，高效利用；有请假教师，其他老师及时补位。

2.三操：不拖堂，准时开展。

3.树立五常规顺利推行观念：打造好集体备课流程；保证听评课有质量；教辅作业全批全改；日综合素质评价在文化素质拓展课进行，第一个15分钟评价，第二个十五分钟评价加抽样批改，第三个第四个十五分钟针对问题评讲；日综合素质评价内容多少根据难度值来确定，确定好15分钟各项难度的评价内容有多少合适；版面统一；内容为重难点，易错点。

4.周综合素质测评：用时55分钟，计划好内容。

5.单元测：提前准备说明。

6.课堂：规范“211”高效课堂，课前做好充分准备；落实精彩三分钟，教师利用精彩三分钟做好准备工作；教师把握好讲解节奏，讲解精准度要高；学生听课是高效的；学生朗读要大声有力不拖拉。

7.三点半：任课老师必须进班接孩子，上节课老师做好配合和组织，班级清空后上节课老师再寄来。

二、四年级德育主任周俊廷主任强调近期工作重点

1.通报近期问题，并说明要求：清查所有班级有无类似问题；自查自纠是工作态度还是能力培养问题。

2.工作要点：对照学校各项规章理清自己的班级的一日常规，确定自己什么时间应该做什么事情；定位清楚，要把班级带到什么方向。

3.卫生工作：及时落实。

三、四年级年级组长许梦娇组长布置近期工作

讲解课后延时服务：开课时间15:35-17:45。六大课程体系：文学素养拓展，逻辑思维能力拓展，语言运用拓展，科学实践探索，社会人文探究，艺术素养拓展。一二年级周一周三开一节艺术素养拓展，周二周四开一门40分钟的艺术素养拓展，周五文学素养拓展和逻辑思维能力拓展各55分钟。三四年级周二周四开一节40分钟的艺术素养拓展，周一周三开一节40分钟的文学素养拓展或逻辑能力思维拓展。建校以来就在高标准开展。