2019年12月26日下午17:40~18:40高一年级全体教师在课程研发中心丁立业主任和年级组长王海军老师的带领下，召开了本次月考质量分析会，宋奎瑞校长亲临会议现场进行工作指导。本次会议的目的就是要通过客观的数据，找到主观的原因，通过切实的举措，进一步提升教育教学水平。

      主管德育工作的朱俊主任就学生的德育教育成果进行总结，对尚需改进的方面提出了宝贵建议。德育工作是教学工作的强大后盾，开学以来的3个月时间，高一年级学生总体的学习和生活习惯有了较明显的规范，但仍存在少数学生习惯和态度不够端正，老师们要齐抓共管、事无巨细，严格要求学生，以德育促教学。 

      年级组长王海军老师就本年级的班主任与教师值班制度、副班主任跟班管理措施进行公布，并总结该制度试行一月的成效。每天班主任和值班教师均按时到岗对学生的值日、早操、早餐、早读、课堂情况、课间操、午休、自习课、晚休等细节进行督促和管理，学生的时间观念和学习意识也逐渐增强，出操速度越来越准时，课堂状态也越来越良好，学生的到位情况也比较整齐。但是，临近期末，学生的学习状态开始凸显出浮躁的状态，自习课纪律比较松懈，希望班主任、副班主任以及值日教师多到教室进行管理和巡查，帮助学生提高期末复习的效率。

       课程研发中心丁立业主任就“五项常规”工作的检查情况进行反馈，对12月月考成绩进行了深层次的分析。通过前期宋校长的“四项常规”工作指导会议对老师们工作细节上的规范，本月常规检查结果有了明显的改观，教师们不论从格式还是内容上、数量抑或质量上都按标准进行了整改。而本月新执行的小测卷检查，老师们上交及时、批阅认真、出题连续性凸显，课后能督促学生及时进行纠错和二次过关。

     “小荷才露尖尖角”，由于本年级在期中考试结束后便进行了文理分科，所以在本次月考中，一批具有学科优势的学生拔尖而出，同时一部分学生出现严重偏科现象，语文、英语两大主科没有优生优势，丁主任建议老师们要多花心思和时间在“培优辅差”的工作上，不断反思此次月考成绩并找出根本原因，对“症”下“方”，抓住期末的尾巴，加以整改。

       最后，宋奎瑞校长对我年级的教学工作提出三点宝贵建议：1. 一定要用好小测卷和周测卷，做到堂堂清，天天清；2. 认真落实五项常规，用好备课本和听课记录本；3. 多总结，多反思，多请教，虚心学习，静心工作！

       见贤思齐，知不足而奋进！本次质量分析会主题突出、目标明确，高一年级组励精图治，在严谨管理中鞭策、在自我反思中提高，相信在大家的共同努力下，我校高一年级的教育教学水平一定会有更加显著的提高！