在线课堂多元课程开发
发布者:admin 发布日期:2020-04-15 来源:原创 浏览:6545次
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       当清晨的阳光透过窗户照亮在书桌上时,一年级的孩子们开始了朗朗的晨读啦!每天开设的语文晨读,可爱的语文老师们带领着孩子们以季节为线索,以生动有趣的方式遨游在古诗词的世界里。四季在窗外变化,时光也在古诗词里穿梭。春草、夏荷、秋叶、冬雪的四大主题贯穿在一年四季的晨读之中,四位语文老师海量阅读、精心筛选,经过一次次的集体研讨,反复琢磨后,选编出春秋期的两本教材。本期应对的春夏两季的作品,每周选取一个题材做成系列,挑选出三首经典古诗,用动画、用图片、用吟诵、用歌声,带领孩子们诵读、吟唱经典。多少个清晨,孩子们穿越古今感受同一种风景在不同诗人眼中、笔下幻化出别样的魅力,领略到古诗不是前人的曲高和寡,而是我们今天与古人相隔时空的交流与对话。

       阅读需要时间的浸润,阅读需要心灵的沉淀。这个被按下暂停键的假期,正好适合一场前往万千文学世界的旅行。一年级的孩子喜欢故事,语文组的老师就针对孩子这一天性开展绘本阅读趣味课程。为了让孩子感受到绘本的多样与阅读的丰富,老师们特意选择不同形式、不同题材的绘本故事为孩子们娓娓道来。还在故事中设置闯关问题,寓教于乐。既让孩子们听懂故事,又学会从故事中简单提取关键信息,再根据关键信息的提示简单复述故事情节,提取典型句式拓展孩子仿写句子,真正从听说读写上发挥阅读的功效。

       数学在线课堂的课程开发借助学生在家的有限资源,注重学生的参与性,充分利用有趣的游戏和活动,让孩子们体验数学学习的快乐!我们在教会学生认识了各种的人民币面值之后,精心创设购物情景,引导孩子们开起了家庭小商店,将学生平时积攒的零花钱,在买卖商品的支付与退补中将所学的加减运算应用到生活实践中,这富于生活化的数学教育大大提高了学生的学习兴趣、社会交往和实践能力。我们的数学老师还大胆开发有趣、简易的数独认识课程,在四宫格里找神奇的数字排列,一个个顽皮的数字在四宫格像捉迷藏一样和孩子们玩耍,课上孩子们找到了规律,课后居然还饶有兴趣地向六宫格、九宫格发起挑战。看,我们的七巧板课程开始啦!老师引导孩子们从七巧板的神奇魅力入手,把孩子对实物与形态之间的桥梁连接起来,对培养孩子的观察力、形状分析力、创意逻辑力、丰富想象力都有极大启发,真正开启孩子聪慧的智力。

       英语在线课堂的老师们大量开发“迷你绘本故事”阅读拓展课,选取难度适中、主题生动、富函深意的主题,从国内外各种各类知名绘本中选取,例如BBC红袋鼠、Collins大猫、海尼曼、国家地理等经典系列,主题涵盖科普与卫生、饮食与健康、世界与环境、动物与自然、生活与学习等。课前是雷都打不动的热身环节,也是孩子们最喜欢的章节。欢乐的歌曲,动感的节拍,孩子们跟着音乐一起快乐律动,不仅激起了孩子们的学习兴趣,也为绘本学习的内容作好了铺垫;互动小游戏环节,更是隔着屏幕都能感受孩子们的热情;丰富多彩的拓展活动同样不容错过,绘本故事的“DrawingTime”(绘画时间),也是孩子们最期待的环节。多才多艺的英语老师们不仅能唱会跳,自己还录制绘画视频,变身美术老师,带着孩子们边说英语边画画加深理解。除了绘画,老师们还加入了手工制作主题绘本,孩子们手脑并用制作剪纸火鸡,忙得不亦乐乎。谁说在线课堂只有老师唱独角戏,家长、孩子们也是课堂的主力军。这不,老师、孩子、家长一起合作为我们带来了一堂堂生动的烘焙主题的英语绘本课。家长大厨们大展身手、现身说法,录制视频分享烤面包、做蛋糕的宝贵经验。孩子们也从小吃货纷纷变身小厨师,用全英文为我们分享做面包、蛋糕的过程。绘本课后,老师们及时在线上推送跟读与配音的绘本相应小练习。孩子们纷纷展示自己的配音作品,准确流利的发音和童趣稚嫩的表演,让老师们欣慰不已。这样的在线课堂孩子们在玩中学,学中玩,绘本学习不仅变得生动有趣,也大力推进了中西跨界文化的有效渗透教育。

       立足于当前疫情环境下,陶冶学生审美情操寓教于乐,与文化课相辅相成,开展美术课线上教学。美术教师开展线下线上集体备课、磨课,互听互学良好合作态势下,认真完成一次次的美术教学工作,把每节课当做在教室一样,把每一个在网线那头的学生当做在面前一样,耐心的引导,和蔼可亲的语调,生动活泼的姿态。这些并不比在教室上课来的轻松,但我们很快乐,因为在这样的条件下,我们用这样的方式和孩子们见面,这不仅是教育史上的变革,也给了美术学科一次开拓教学模式创新机会。

       科学、美术、音乐、体育、心理健康的老师们也八仙过海,各显其能,大开脑洞,大力开发学科特色课程。科学在线课堂科学佩戴口罩、正确使用酒精及消毒液防疫知识大闯关;“我是小小建桥师”同生活小素材创意搭建;“听话的吸管”摩擦起电实验;自制简易天平,称量谁轻谁重等,让学生在动手实践中感受科学的魔力,在幼小心田播撒下科学的小种子。心理健康线上课程围绕防疫期间心理疏导开展。选择学生跟得上、听得懂、做得到的游戏,侧重亲子互动。例如在利用绘画缓解情绪的活动中,随手涂鸦、跟随涂鸦,让学生放松身心不受限制随意画线条,然后加上观察和想象,成为一幅意想不到的快乐“作品”。

       孩子们在丰富多元的特色课程里快乐、自由地成长,辛勤的老师们利用疫情特殊情况下的充裕时间,沉下心来潜心思考在线课堂的立体课程构建,充分发挥各种录播软件的优势,化在线课堂的劣势为优势,化单一为多元。小学部的在线课堂教育既让孩子们的学习方式发生新的变革,教师的专业成长也迈出了坚实的一步!