我校上学期认真落实宋奎瑞校长提出的“让‘四项教学常规’落地生根，促进我校有‘根基’的特色化发展”的四项教学常规管理理念，提升教师对四项常规——教案撰写、听课笔记、作业批改、小测周测月测卷的重视程度。

5月29日，根据学校的安排，按照西南大学官渡实验学校教学常规管理检查制度，各年级教学负责人对教师的教案、听课笔记、学科测试和作业批改记录进行了第三次教学常规检查，将继续牢固树立向常规管理要质量的意识，在不断深化课堂教学改革的同时，采取新五项教学常规检查——教案撰写、听课笔记、作业批改、小测卷和周测卷，严格各项教学常规管理，提升学科教学质量。

整体推进管理优化，严格执行教学管理制度,实施常规管理责任人制度。学校严格执行《西南大学官渡实验学校教学五项常规检查量化细则》《西南大学官渡实验学校教学五项常规检查量分细则》等教学常规检查细则,做到依规而行。教学常规检查制度化、经常化、规范化。学校教学服务中心对教学常规全面检查每月进行。每次检查后及时反馈存在的问题，使教师的备课、作业批改、质量检测与分析等教学常规工作认真扎实,不走过场。把教学常规管理落实到教师工作的每一个细节中，突出一个“实”字，讲究实际效果，如在备课检查中突出教学反思的检查力度，要求重质量，真反思，不简单追求反思数量。规范学科作业，提高作业批改质量。学校要求各科教师作业布置科学、适度，注重布置探究性、实践性、总结性作业和预习性作业，避免机械、重复性作业，受到家长的普遍欢迎。组织了寻找最美作业活动，让孩子们学有榜样，提高了作业书写质量和正确率。加强教学质量的过程性监控与评价，对各科质量检测，特别是对单元过关检测提出了明确要求，防止了单元检测的随意性和盲目性。认真分析教学中存在的问题，尤其是后进生存在的知识缺漏，达到了查缺补漏，不断提高教学针对性的目的。