为深入贯彻国家、省、市、区级“双减”工作要求，做好减负提质增效工作，围绕“核心素养导向下课堂教学的转型”，聚焦数学学科“数量关系”领域，搭建共同参与、相互开放、优势互补、共同发展的教研新平台，从而促进学校教师的专业成长，实现教科研工作的新跨越，进一步提高学校教育教学质量水平。经学校研究决定，组织我校小2019级数学组同课异构教学竞赛活动，同时进行官渡区关锁片区数学展示。